Dal latino, il triennale ciclo della scuola media, si pone nel mezzo, tra elementare e superiore, quasi a far da ponte tra l'istruzione di base e quella più approfondita, propedeutica all'università. Considero, pertanto, la scuola media, trampolino di lancio verso la piena realizzazione dei ragazzi, per stimolarli a comprendere quali possano essere le proprie attitudini ed aspirazioni. Tuttavia, ciò non accade sempre e le ali della ‘libertà vocazionale’, spesso, vengono spezzate da genitori, o peggio ancora da docenti che, continuamente ed inconsciamente, ostacolano figli o studenti, con mortificazioni e scoraggiamenti. Per esperienza affermo che i ragazzi in età adolescenziale sono fiumi dirompenti, che, obbedendo ad un flusso di crescita naturale, attraversano questa terra intermedia della conoscenza, per arricchirsi di acqua e, non certo, per svuotarsi. Acqua che poi andranno a riversare spontaneamente nel proprio mare della vita. Solo l'accettazione del proprio sé, dunque, e delle proprie inclinazioni ed interessi, porta cuore e mente a costruirsi e migliorarsi, ma, perché questo accada la scuola media e di passaggio dovrà essere luogo ed occasione per esprimersi al meglio, conoscendosi, o semplicemente riconoscendosi.